Совет директоров и руководители учреждений среднего профессионального образования (СПО) Ржевского муниципального округа на минувшей неделе провели совместное заседание, посвящённое развитию кадрового потенциала муниципалитета. Встреча, прошедшая на площадке МИАР под председательством Романа Крылова, состоялась в знаковый момент: в 2026 году Тверская область вошла в число участников федерального эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования, предполагающего особый порядок государственной итоговой аттестации для девятиклассников.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Ключевой темой обсуждения стала необходимость подстроить образовательные программы колледжей к реальным потребностям экономики округа и конкретных производственных площадок. А без модернизации учебной базы и изменения подходов к практике сложно рассчитывать на закрепление молодых специалистов на местах.
Роман Крылов назвал приоритетные направления совместной работы власти, бизнеса и сферы образования. Первое из них касается укрепления материально-технической базы средних специальных учебных заведений:
– Колледжи должны готовить будущих специалистов не на устаревших макетах, а на современном, уже внедрённом в производство оборудовании. Необходима модернизация мастерских – через участие в региональных и федеральных программах. Учебные заведения должны готовить специалистов под конкретные задачи предприятий! – подчеркнул глава округа.
В ходе дискуссии особое внимание участники заседания уделили внедрению модели практико-ориентированного обучения. Речь идёт о расширении программ, в рамках которых студенты осваивают профессию непосредственно в цехах и на производственных линиях, погружаясь в технологический процесс без отрыва от реальных задач предприятий. Следствием такого подхода должно стать гарантированное трудоустройство выпускников, что напрямую повлияет на демографическую стабильность и социальное самочувствие Ржева.
Роман Крылов сделал акцент на стратегической цели предпринимаемых усилий:
– Наша общая цель – чтобы выпускник не искал счастье в других регионах, а жил, учился, работал, создавал семью и развивался в достойных условиях у себя дома. Предприятия готовы принимать ребят на работу после окончания колледжа, а также на производственную практику в процессе обучения, – отметил глава округа.
В ЗОНЕ ДОСТУПА
Такого рода встреча руководителей промышленных предприятий и сферы образования особенно важна в условиях реализации в Тверской области федерального эксперимента, установленного законом №40-ФЗ. Эксперимент, рассчитанный до 2029 года, направлен на повышение доступности среднего профессионального образования и призван упростить для школьников путь к получению рабочей специальности. Суть нововведения заключается в том, что выпускникам 9-х классов, нацеленным на поступление в колледжи, предоставляется право сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) только по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) вместо четырёх.
Такая мера призвана снизить психологическую нагрузку на подростков и перенаправить потоки абитуриентов в систему СПО для насыщения рынка труда востребованными кадрами. При этом для желающих продолжить обучение в 10 классе сохраняется требование о сдаче экзаменов по четырём предметам.
Как следует из данных Управления образования и молодёжной политики администрации округа, местные выпускники уже активно используют новые возможности. Так, из 667 девятиклассников, которые окончат школу в 2026 году, продолжить обучение в десятом классе планируют 255 человек (38,2%), тогда как 412 человек (61,7%) намерены поступать в организации СПО. Из числа последних 180 выпускников (43,7%) воспользуются правом сдачи двух экзаменов в рамках федерального эксперимента.
Основной поток абитуриентов – участников эксперимента ориентирован на местные колледжи. Наибольшее число заявлений ожидается в Ржевском технологическом колледже (38,3% от числа участников эксперимента), где самой востребованной специальностью является «Пожарная безопасность». На втором месте по популярности – Ржевский колледж (30%), здесь лидирует направление «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования». Замыкает тройку лидеров колледж имени Н.В. Петровского (26,1%), где будущие абитуриенты чаще всего выбирают специальность «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».
ВО ИМЯ КАДРОВОГО СУВЕРЕНИТЕТА
Ожидается, что реализация эксперимента позволит не только гарантировать наполнение колледжей абитуриентами, но и синхронизировать контрольные цифры приёма с кадровыми заявками ржевских предприятий. Администрация округа уже утвердила план мероприятий по подготовке к эксперименту, включающий масштабную информационно-разъяснительную работу с родителями и утверждение нового порядка приёма в десятые классы.
По итогам заседания Совета директоров стороны подтвердили готовность к развитию системы наставничества на производстве и участию в обновлении учебных мастерских. В Ржеве рассчитывают, что синергия федеральных образовательных новаций, а также консолидации бизнеса и власти позволит создать действенный механизм профилактики оттока молодёжи, заложив основу кадрового суверенитета муниципальной экономики на годы вперёд. И в это очень хочется верить!
Мария Касаткина.
Фото: Влад Лебедев.
